「老师，第七题你改错了。」
说这句话的是五年三班的周予安。一个戴黑框眼镜的男孩，数学考一百分会假装不在意，考九十八分会偷偷难过一整节下课。他拿着考卷站在讲桌旁边，表情很严肃，像是来申诉的律师。
张歆纯从考卷堆里抬起头。
四月底的台北，下午四点，阳光从对面大楼的玻璃帷幕反射进教室，把讲桌照成一片刺眼的白。教室里还剩七八个等安亲班接送的孩子，有人在写功课，有人趴在桌上画画，有人在走廊上偷玩跳格子。
她接过考卷，看了一眼。三分之二乘以四分之三，周予安写二分之一，她划了一个大大的红叉。
她又算了一次。二分之一。
「你是对的。」她说，「谢谢你告诉我。」
周予安推了推眼镜，好像有点失望，他准备好的三个论点一个都没用上。
「老师今天好像在想别的事。」他说。
「今天晚上要去参加高中同学的婚礼。」她很诚实地说，「我刚刚在想，捷运要搭到哪一站。」
「你可以查。」
「我查了。」她说，「查了三次。」
周予安想了一下，很认真地说：「那你就不要再想了。查三次已经很够了。」
她笑了出来。这个孩子说话的样子，常常让她想起另一个人。一样认真，一样不太会拐弯，一样会在别人都没发现的地方，发现别人的错。
她低头，把第七题的红叉改成红勾，在旁边写上「老师改错了，对不起」，画了一个小小的笑脸。然後她把考卷收好，对齐，放进资料夹，资料夹放进抽屉，抽屉关上。每一个动作都很精准，像在执行一套流程。
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